長女レッスン♪今年最後のレッスンで、先生が本気で怒った。母も動揺。
長女の年内最後のレッスンが終わりました
いや、怖かった。。。(;´Д｀)
長女の演奏がひどかったのですがね。。。
演奏と書きましたが、「それは演奏とは言わない」とまで言われてました。。。
「鳴らしてるって言うの」だそうです
アーティキュレーション全無視
先週指示されたテンポより速く弾いた挙句、ガタガタになる
拍が違う
フレーズの区切りが違う
などなど。。。
「先生、毎週同じ事言ってると思うんだけど」と、先生は心底呆れた、という感じ
「こういう風に弾きたい、とか何も考えてないでしょ。自動演奏の方がまだマシ。」
「そういう演奏聞くの、とっても退屈。早く終わらないかなって思わせる演奏してどうするの？」
「もう４年生でしょ。自分の演奏ってものを少しは考えなさい。」
「今良い音が出たかどうか聴いた！？確認せずに音だけ何回も出す練習、いい加減やめなさい。」
まあ、色々言われてました(T_T)
※パワハラ的なものではないです。声を荒げる事もなく、淡々と愛あるお説教です。
コンクール曲２曲、今まで例年ほど言われてなかったので「何だかいつもより優しいねぇ。ちょっとは成長したのかしら(´∀｀*)ｳﾌﾌ」くらいに思っていた母
例年ほど、と言うだけでもちろん言われてはいましたが
晴天の霹靂とまではいかずとも、曇り空のゲリラ豪雨くらいの衝撃でした
先生の言われる事はごもっとも
日々の練習も、この時から何一つ進歩していない
↓ ↓ ↓
「子どものピアノ◆練習の質があがらずイライライライラ。注：愚痴です」
何も考えずに出す音には母もうんざり
レッスン後に先生と交わした会話は
母：「才能ですかね。。。」
先生：「違います。集中力の問題です。」
あぁ、長女がいつも学校の懇談でも指摘される集中力
母：「何で音聴かないんでしょう？耳が悪いんですかね？」
先生：「そんな事ないです。出来る時は出来るんですから。」
母：「技術的に出来なければ諦めも付くんですけど、出来る時もあるから、つい親ばかり張り切っちゃって(T_T)」
先生：「私も出来ない子には言いません。長女ちゃんは出来るのにしないから言ってるんです。」
先生：「長女ちゃん、満足いく演奏出来なくて悔しいとかないんですかね？」
母：「去年は思う所はあったと思うんですけど。コンクールでどうしても次に行きたいっていうのはあんまり感じないです(._.)」
昨年は本人的にはミスがなかったので「イケた！」と思ったようですが、結果は初の入賞ならず
先生：「ですよね。欲がないんですよね。（ ← 悪い意味 ）」
そして２人でため息をつく。。。
フゥ～。。。もう本人の意識が変わらないと、上達の限界なんだろな
今週は、先生の本気の怒りモードに母も動揺
お正月で次週はお休み
何とかまともな練習をして立て直したいところですが、どうしたら良いんだろうなぁ(~_~;)